学校废水处理设备其工艺如下：学校生活废水汇集进入格栅，利用格栅拦截废水中的漂浮物和悬浮物，然后进入调节池，经过调节池调节水量均化水质后再通废水提升泵将废水提入*酸化池，废水在其内进行水解酸化，将难生物降解的大分子有机物分解为易于生物降解的小分子有机物。
同时，接受后续二沉池的的回流污泥，利用兼性微生物，在其内进行反硝化反应，将在O级氧化池中硝化反应产生的亚硝酸盐和硝酸盐还原为N2或N2O、NO。*酸化池出水自流进入O级氧化池，由于废水经过前面的水解酸化，此时废水的可生化性大大提高，利用大量微生物来*去除废水中的有机物。
同时，利用好氧微生物在其内进行硝化反应，将废水中的氨氮（NH3-N）转化为亚硝酸盐（NO2-）和硝酸盐（NO3-），为*酸化池的反硝化反应提供良好的条件。废水的脱氮机理就是利用A/O生化池中不断循环的反硝化──硝化反应进行的。O级氧化池出水进入沉淀池，进行泥水分离后进入排放池。沉淀池污泥一部分回流至*酸化水解池，其余污泥经气提装置提升至污泥浓缩池进行内消化后定期外运。污泥浓缩池的上清液回流至调节池。
目前针对这种制药废水一般采用物化处理技术，通过汽提、吹脱、蒸馏、萃取、吸附等工艺来处理，其中以萃取法和树脂吸附法为主，其他工艺为辅。这类制药工业废水处理设备实际上已成为生产过程中的后处理工序，学校废水处理设备主要用于回收生产的原材料、溶剂、辅料或水处理净化，再返回生产过程中使用，这样处理后既可以治理保护周边环境又能较少企业运营成本，提高经济效益。
为使污水达到排水某一水体或再次使用的水质要求对其进行净化的过程。污水处理被广泛应用于建筑、农业、交通、能源、石化、环保、城市景观、医疗、餐饮等各个领域，也越来越多地走进寻常百姓的日常生活。
